《思想政治理论课教学与人格教育和谐发展》内容简介|作者

内容简介

本书在详尽论证思想政治理论课教学与大学生人格教育辩证关系的基础之上, 重点围绕思想政治理论课教学与大学生人格教育在课堂教学、实践育人、文化育人等环节和谐发展现状与对策, 以及思想政治理论课教学与大学生人格教育和谐发展的相关知识借鉴, 试图为实现思想政治理论课教学与大学生人格教育和谐发展, 落实立德树人根本任务, 以培养大学生健康人格进行有益探索。

书籍特色

人格是人的灵魂,是人之为人的根本。大学生人格发展状况不仅决定了自身的未来发展,更关系祖国的未来,关乎中华民族伟大复兴的 中国梦 的实现。本书在详尽论证思想政治理论课教学与大学生人格教育辩证关系的基础之上,重点围绕思想政治理论课教学与大学生人格教育在课堂教学、实践育人、文化育人等环节和谐发展现状与对策,以及思想政治理论课教学与大学生人格教育和谐发展的相关知识借鉴,试图为实现思想政治理论课教学与大学生人格教育和谐发展,落实立德树人根本任务,以培养大学生健康人格进行有益探索。

作者简介

张百顺,男,湖北潜江人,法学博士、教授,美国纽约大学访问学者,广西师范大学硕士研究生导师。现任贺州学院马克思主义学院院长,兼任中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会理事、广西男女平等基本国策宣讲队伍师资库成员、贺州市理论宣传教育专家。广西高校百名优秀中青年骨干教师。贺州学院思想政治教育专业学术带头人。主要从事思想政治教育与农村问题研究。近年来,主持国家社科基金项目1项,主持或参与完成省部级课题6项,公开出版专著编著8部,公开发表学术论文近50篇。

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