内容简介
本书是一部将教育研究理论与实践紧密结合，面向广大一线教师．侧重于应用研究的学术著作。全书分为引言部分和八个专章。每章既有理性的阐述，又有大量生动的实践案例。条分缕析地阐述了一线教师为什么要进行教育科学研究。进行什么样的研究，怎样确定研究主题。怎样设计研究方案，怎样提炼研究成果等。并重点介绍了适宜于一线教师的主要研究方法、成果表达形式以及一线教师教育研究的指导与管理等。
全书文字流畅朴实，案例丰富生动，具有典型性和启发性。尤适合中小学幼儿园教师、职业教育和成人教育专职教师以及广大基层教育科研工作者阅读。
书籍特色
作者简介
刘旭，1983年毕业于四川师范大学，法学学士。成都市教育科学研究所理论室教研员，中学高级教师，国家级骨干教师，成都市中小学学科带头人，中国教育学会会员，成都市教育改革与实践专委会理事，成都市课程改革教师培训学科指导小组成员。在21年的教育教学生涯中，担任班主任工作16年，倾心于学科教学研究、德育与班主任工作研究、教育教学方法研究并承担学校教学管理、教育科研管理工作多年。先后在国家，省，市级刊物上发表论文37篇，在有关学术会议上交流论文15篇，主编、编著、参与编著作品6部，分别由人民教育出版社、知识出版社等出版。
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