内容简介
关怀是一种人际关系，是关怀者和被关怀者互相牵挂、彼此惦念的表现。本书实录了向阳小学在关怀教育实践中的理念、策略、情感和思考，该“关怀教育”是把一般意义上的关怀延伸拓展，通过关怀教育使校长、教师、学生、家长享受到爱与被爱的满足与幸福，体现了爱的价值观。该书对研究学校文化建设提供了有非常有用的优秀资料。
书籍特色
作者简介
田玉贞：北京市燕山向阳小学校长，中学高级教师，中国教育学会教育管理分会理事，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“学校文化的建设与策划”(批准文号0401265A)子课题负责人。她撰写的科研论文多次获得市级以上奖项，并在报刊发表。她先后荣获全国“学校文化管理示范校长”、北京市“绿色学校园丁奖”、北京市房山区“十佳校长”等荣誉称号。
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