内容简介
本书主要以《云南省主体功能区规划》为依据, 以空间结构理论、人地关系理论、可持续发展理论、人力资本理论、职业教育与区域经济关系理论、区域规划理论为基础, 依据云南职业教育布局、结构的现状, 着力探讨适应云南主体功能区建设的云南职业教育区划, 以促进云南主体功能区建设为主旨, 力求通过对云南职业教育区划的制定与实施, 形成云南职业教育与区域经济社会发展之间的良性互动, 助推云南经济社会的发展和主体功能区的建设。
书籍特色
《主体功能区视野下云南职业教育区划研究》主要以《云南省主体功能区规划》为依据,以空间结构理论、人地关系理论、可持续发展理论、人力资本理论、职业教育与区域经济关系理论、区域规划理论为基础,依据云南职业教育布局、结构的现状,着力探讨适应云南主体功能区建设的云南职业教育区划,以促进云南主体功能区建设为主旨,力求通过对云南职业教育区划的制定与实施,形成云南职业教育与区域经济社会发展之间的良性互动,助推云南经济社会的发展和主体功能区的建设。
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