内容简介
学习成果评估是美国近20多年来保障和评估本科教育质量的重要举措之一。《美国大学本科教育：学习成果评估》收录了这个领域著名学者发表在美国全国学习成果评估研究所网站上的14篇论文。这些研究论文分别介绍了学习成果评估的相关理论、评估方法和工具、提高学习成果评估效果的措施以及利用评估结果改进教学的成功案例。研究结果对中国提升本科教育质量、学生学习评估信度和效度、学科建设效果以及推动“以学生为中心”的大学教育实践进程都有借鉴意义和参考价值。
书籍特色
学生学习成果评估在美国大学中非常普遍，并逐渐成为一种趋势。除此之外，美国在学生学习成果评估方面的研究与实践对我国在这方面的研究也产生了影响，促使我国高等教育领域的专家学者及大学教师对我国长期以来形成的评估模式、评价方式进行反思。本书介绍学习成果评估概念与理念，学习成果评估方法与工具，学习成果评估以及学习成果评估计划制定，学习成果评估方法，学习成果评估方法以及学习成果评估工具等。
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