内容简介
书籍特色
本书提出了一种真正能适应我国小学语文课堂的教学，就是 学为主教学 ，它既非纯粹的 学为中心教学 ，也绝非 教为中心教学 ，它是整合这两大理念，具有本土特色的教学，是小学语文教学的一项创新工程。为新时期小学语文教师提供了新的备课、上课、评课视角和路径，促进小学语文教师更好地更新教学理念，提升教学素养和学科素养。
作者简介
方斐卿,温州市教师教育院，具体负责小学语文骨干教师和小学校长的培训工作，浙江省特级教师，中师语文高级讲师，温州市小学语文名师工作站导师，浙江师范大学、温州大学兼职导师。专著《形象的哲学 〈围城〉导读》（1997年，四川教育出版社），《新课程小学语文教学透视》（2005年，浙江大学出版社），参与编写《简明学习方法辞典》《现代文化学》《中国新时期文学的进程与嬗变》《师范生阅读丛书》《一花一世界 温州市名师精品教学案例》等书籍，多篇论文发表在全国中文核心期刊《教育科学研究》《教师教育研究》《中小学教师培训》《新课程研究》《素质教育大参考》《小学语文教学》上。
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