《语文选修课程论》内容简介|作者

内容简介

语文选修课的设置是新课程改革的亮点。从2003年国家颁布《普通高中语文课程标准 (实验) 》到2018年颁布《普通高中语文课程标准 (2017年版) 》, 语文选修课程改革已经走过了15年, 积累了丰富的经验, 取得了不俗的成就, 但语文选修课程在实施过程中也暴露出与必修课“同质化”等突出问题, 需要进行系统总结和反思。

书籍特色

语文选修课的设置是新课程改革的亮点。从2003年国家颁布《普通高中语文课程标准（实验）》到2018年颁布《普通高中语文课程标准（2017年版）》，语文选修课程改革已经走过了15年，积累了丰富的经验，取得了不俗的成就，但语文选修课程在实施过程中也暴露出与必修课 同质化 等突出问题，需要进行系统总结和反思。对语文课程的理念、定位和目标均做了较大调整，根据 立德树人 和 语文核心素养 等理念设计课程结构。语文课程分为 必修课程 选择性必修课程 选修课程 。语文选修课程应按照 学习任务群 的形式，以 项目 为依托，重新进行教学设计。

作者简介

杨云萍，湖南师范大学文学院教授，教育学博士，语文课程与教学论专业硕士生导师。湖南省第九届人大代表，长沙市岳麓区第四届人大代表，中国高等教育学会语文教育专业委员会学术委员，湖南省语文教育专业委员会理事。主要研究方向：语文课程与教学论、美育、教师教育等。在《中国教育学刊》《课程 教材 教法》《湖南师范大学教育科学学报》等期刊上发表学术论文40余篇。主持完成省部级课题5项，厅级课题2项，横向课题多项。指导全国、省级大学生创新项目2项。获得第三届全国全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛 优秀指导老师 奖。出版专著《语文美育和谐论》；主编教材1部，参编教材多部，其中2部担任副主编。