内容简介
在中国社会急剧转型这样一个时代大背景中，在家长和社会对教育越来越高的要求下，一所学校的价值究竟应当如何体现？办学特色究竟该如何凸显？学校文化究竟该如何经营？学生的潜质究竟该怎样发现和开掘？高峰校长在《重新发现学校》这本书中给出了自己的答案。高峰，先后做过10所学校的校长，每所学校都被他经营得风生水起、每所学校都特色独具、个性鲜明……高峰也在这个过程中迅速成长为中国当代卓越的教育专家。2011年3月，高峰来到北京，担任一所公办学校的校长，他又开始了新的发现学校之旅。《重新发现学校》全书以事带论、“以案说法”，对教师善心拳拳，对家长建议灼灼，对孩子情意绵绵。文笔质朴简洁，耐人品味；机锋处处，又卓见比比；非常教育，又非常文学。
书籍特色
作者简介
高峰，山东省高密市人，教育学博士，山东省写作学会副会长，山东省作家协会会员。天津师大教育学院特聘教授。2001年出任山东省东营市胜利第四小学校长，2002年兼任山东胜利油田黄河双语学校校长，2007年兼任山东潍坊市北海双语学校校长。2009年兼任潍坊“幸福教育”联盟学校总校长。先后荣获山东省优秀教育工作者、山东省教育科研先进个人、中央教科所科研教改先进实验工作者、2006年度全国十大推动读书人物和全国科研创新校长等称号，入选“齐鲁名校长”建设工程，被全国教师教育学会授予“名校长”称号。主持、主研省级以上课题10多项。提出并领衔实践的《“幸福教育”的研究与实验》获山东省人民政府第二届教学成果一等奖。出版《寻找教育原生态》、《幸福教育的叙事研究》、《校园叙事》、《回家一高峰小说集》和《秋月一高峰散文集》等著作。
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