内容简介
宁玲主编的《理工补文开拓创新》的重点是:结合学校各文科专业的特点以及未来要担当的社会角色,对其素质和能力的需求做出准确的分析,研究理工类课程的介入,对于女生逻辑思维发展和创新意识提升的影响度,并提出相关的调查和研究要点,以便为今后课程的改革提供可借鉴的数据分析基础和理论参考依据。
书籍特色
《理工补文开拓创新》由宁玲主编。 中华女子学院于2011年底申请了北京市共建项目“女子高校理工类课程对文科专业学生整体素质提升的影响力研究”,《理工补文开拓创新》是该项目成果之一。 女子学院理工类课程的教师们在公共课程教学的过程中,针对文科各专业女生的培养积累了丰富的经验,认识到课程教学对于学生的思维模式、行为方式以及未来工作的影响意义重大,在教学实践中积极探索适应女子学院的理工类课程公共基础教学的模式和方法,并在比较、分析、研究的基础上,为女性高等教育教学改革提出了具有可操作性的经验。
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