《英国科研评估制度与大学学科发展》内容简介|作者

内容简介

　　常文磊编著的《英国科研评估制度与大学学科发展/教育博士文库》考察了英国科研评估制度对大学学科发展的具体影响，主要利用2001年和2008年两次评估中部分学科所提交的科研评估材料。通过对英国三所一流大学三个学科的科研评估材料的文本解读，本研究分析了大学学科科研评级的决定性因素，考察了科研评估对原创性科研成果的评价情况，并探讨了科研评估对大学学科发展的具体影响及对我国大学学科发展的启示。

书籍特色

　　英国是欧洲国家中首先制定一套完整高等教育评 估制度的国家。英 国科研评估由高等教育基金委员会组织实施，每隔几 年在全英国范围内 进行一次。高等教育基金委员会对英国高等教育机构 递交的不同形式的 科研成果进行评价，并将评估结果分为不同的等级， 然后根据评估结果 分配之后几年的高校科研经费。由于科研经费的主要 获得者是那些科研 质量高的一流大学，所以，常文磊编著的《英国科研 评估制度与大学学科发展/教育博士文库》以英国一 流大学为样本来研究科研评估 制度对大学学科发展的影响机制，并尝试评价科研评 估制度的实施效果， 期冀为我国大学的学科发展提供可资借鉴的经验。 为了考察英国科研评估制度对大学学科发展的具 体影响，本书主要 利用了2001年和2008年两次评估中部分学科所提交的 科研评估材料。通 过对英国三所一流大学三个学科的科研评估材料的文 本解读，本研究分 析了大学学科科研评级的决定性因素。考察了科研评 估对原创性科研成 果的评价情况，并探讨了科研评估对大学学科发展的 具体影响及对我国 大学学科发展的启示。

作者简介

　　常文磊，男，1977年出生，河南社旗人。2006年6月毕业于南京大 学教育研究院，获教育学硕士学位；201O年9月毕业于清华大学教育研究 院，获教育学博士学位。现为对外经济贸易大学学科建设办公室助理研究 员。在《清华大学教育研究》、《外国教育研究》等期刊发表学术论文10余 篇，目前承担教育部人文社会科学研究青年基金项目1项、北京市教育科 学规划青年专项课题1项。