《课程与教学的基本原理-英汉对照版》内容简介|作者

内容简介

本书系《课程与教学的基本原理：英汉对照版》的再版。与上一版相比，本书的版式更适合读者阅读，装帧更为精美，适合读者学习和收藏。译稿也得到了进一步的修订与完善。

书籍特色

　本书是被誉为“现代课程理论之父”的教育学家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域*有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的‘圣经’”！　　自1949年初版以来，该书已重印40余次，并以多种文字翻译出版，长期以来一直受到读者的广泛欢迎！　　泰勒在书中提出的四个基本问题，构成了考察课程与教学问题的基本原理，既为课程开发提供了坚实的理论基础，又为现代课程研究开创了范式！　　经美国芝加哥大学出版社正式授权，中国轻工业出版社同时获得该书的中文和英文版权。为保持原貌，本书后半部分直接复制了英文原著。　　本书适合高校教育专业师生、教育研究者和中小学教师等使用。

作者简介

　 拉尔夫 ·泰勒（Ralph W.Tyler，1902—1994），美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父”。　　1921年，泰勒大学毕业后曾在美国南达科他州的一所中学任教一年，后去内布拉斯加大学深造并获文学硕士学位。1927年，泰勒在芝加哥大学获哲学博士学位，其指导教授是康茨、贾德和查特斯。　　1922—1953年，泰勒先后在美国内布拉斯加大学、北卡罗来纳大学、俄亥俄州立大学和芝加哥大学任教。1953年，泰勒在斯坦福大学创建“行为科学高级研究中心”并担任中心主任，直至1967年退休。　　泰勒培养出了许多杰出的学生，其中包括塔巴、施瓦布、比彻姆、古德莱德、布卢姆和克龙巴赫等。　　泰勒著作等身，其中最有影响的就是《课程与教学的基本原理》。1981年，该书与杜威的《民主主义与教育》一起被美国的《卡潘》（PhiDelta Kappan）杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响最大的两本著作。