内容简介
以每月书的形式,与一线语文教师对话;聚焦于小学语文教学中的实际问题,寻求解决之道。其*初的形式特点,决定了这是一本真诚、诚恳的书 以一个教研员的责任和使命,致力于问题的改进与解决。
书籍特色
每月书,即每月写给小学语文老师的一封文书。本书内容聚焦 问题解决 就小学语文教学的某一具体问题交流、分享、探讨解决之道,关注 每一个 每一位老师都能在阅读中共同思考、总结,追求 有用 每篇文章都力求让老师们有所得、有所思、有所实践。全书分五部分,分别就语文教学思想、阅读课堂改进、作文教学改革、教学研究策略、语文教师功底中的问题展开思考和研究。每篇文章包含三部分:研修主题、实践探索、扩展阅读。研修主题在内容上体现教师专业需求,着眼实践、着眼专业、着眼难点,以切实解决问题,促进教师发展和教学质量的提升。实践探索在问题解决上凝聚团队智慧,用课堂教学说话,用纲要话语提炼,用众人智慧化解。扩展阅读则通过对相关研修主题的文章推荐,在理论上进一步提升教师专业水平。
作者简介
谈永康,中学高级教师,上海市松江区首席教师,上海市教育学会小语会理事,中国写作学会中小学教学研究分会理事,中国写作学会中小学教学研究分会理事,《小学教学研究编委》。上海市园丁奖获得者,松江区教育学院语文教研员。从教以来,先后被《小学语文教师》《小学教学》《语文教学通讯》《教师博览》等报刊推为 封面人物 。着力建设 三分钟讲故事 与 小学生24节气 课程,持续推进 每月读好书 与 真作文 教改行动。语文教学专著有《节气里的读写》等6种。
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