内容简介
信息技术教育应用已成为教育信息化过程中发展 快、具前景的研究领域。如何有效促进数字教育资源共享和重用、提升学习效果已成为推进教育信息化发展的重要研究内容。《数字化学习资源与活动整合应用研究》以E-learning为应用背景，探讨数字资源有效应用以及麴学设计理念的共享和重用等问题，深层次探讨数字资源和学习活动有效整合、重用和共享的理论和方法，使得共享和重用特性从“资源-活动”扩展到“设计策略”领域，促进有意义教与学环境陕速构建。全书共分九章，重点阐述了学习活动设计、教育资源建设的理论和技术方法，归纳出研究的起点；提出了RLO-RAO整合应用模型，建立学习活动与资源整合的基本框架；探讨了可重用学习对象模型及学习对象的组织策略；从活动设计视角探讨了可重用学习活动对象设计的方法；探索了学习活动的设计模式和应用模式，并结合应用实例探讨了学习活动设计应用策略；研究了学习活动应用的新模式，网络研修与校本研修混合学习活动设计策略。《数字化学习资源与活动整合应用研究》可作为高年级的信息技术应用类专业参考教材，也可以用于数字化学习相关研究者的参考书。
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