《一身一任-高校思想政治理论课教师主体性研究》内容简介|作者

内容简介

作者顾晓英老师以26年高校思想政治理论课一线教学与研究的教师视角，从实践反省到理论自觉，辅之以大量的统计数据和鲜活案例，展开对思想政治理论课教师主体性的研究。

书籍特色

大学是一个舞台，它虽然很小，却影响人的一生。教书育人是教师的天职。高校思想政治理论课教师究竟是谁？他们有着怎样的特殊赋予和职责承载？作者以26年高校思想政治理论课一线教学与研究的教师视角，从实践反省到理论自觉，辅之以大量的统计数据和鲜活案例，展开了对思想政治理论课教师主体性的研究。全书立足身份认同理论，探讨思想政治理论课教师主体性的内涵及其特点，回溯思想政治理论课教师主体性的历史生成和嬗变，阐释来自 他者 认同、自我认同与群体认同等影响因素，找到 外在支持 和 主体自觉 作为有效建构思想政治理论课教师 一身一任 主体性的两大路径。

作者简介

顾晓英，浙江嘉善人，上海大学教务处副处长，马克思主义学院副教授，历史学学士、硕士，法学博士，上海高校思想政治理论课名师工作室（2016 2018年） 顾晓英工作室 主持人。1983年考入华东师范大学，1990年研究生毕业后入职上海大学，坚守在思想政治理论课教学第一线。率先启用 项链模式 ，全程担纲 大国方略 和 创新中国 课堂教学主持。领衔上海市精品课程1门、市重点课程2门，主持教育部人文专项、上海市教委创新课题，编著《大国方略课程直击》、《叩开心灵之门：思想政治理论课 项链模式 教与学实录》等4部，合作主编教学研究著作2部，发表学术论文40余篇。主要获奖情况:1.全国基层理论宣讲先进集体（2015）2.国家级教学成果二等奖（2014，排名第4）3.上海市教学成果一等奖（2013，排名第1、排名第4）4.首届上海大学教书育人贡献奖（2015）5.宝钢优秀教师奖（2010）6.首届上海市高校思想政治理论课教学竞赛三等奖（2011）7.上海市第八届邓小平理论研究和宣传优秀成果著作类三等奖（2010）8.上海市教卫系统优秀共产党员（2011，1999）9.上海市高校优秀思想政治理论课教师（2008，2006）10.上海市高校优秀青年教师（1999）