内容简介
《贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库:当代教师专业发展研究》主要是从历史学、文化学、信息学、心理学、评价学等不同的视角来思考教师发展。《贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库:当代教师专业发展研究》认为教师专业发展过程中存在文化冲突,也存在心理危机,还存在教师流动,等等不足。那么,在教师专业发展进程中,就需要教育家思想的关照,还需要教师文化的构建,也需要教师的心理调适,更需要教师的培训,而且需要教师成为知识资本家,加强教师评价制度的改革和发展,从而从理论层面、文化层面、实践层面、制度层面上保证教师专业发展的顺利进行。
书籍特色
作者简介
王中华,1979年出生,湖南祁阳人,教育学博士,贵州师范学院教授。本科和硕士毕业于湖南师范大学,硕士毕业后就职于铜仁学院教育系,博士毕业于东北师范大学,现在贵州9币范学院工作。2005年以来,已经在《教育信息化》《中国教育学刊》《江苏高教》《教育科学研究》《研究生教育研究》《当代教育科学》《现代教育管理》等期刊上发表学术论文150余篇,出版了专著《个性化教学背景下教师文化个案研究》《个性化教学的理想与现实》《基础教育课程改革的多纬之思》,并主持多项省级、校级课题,曾获得贵州省首届教育科学研究成果奖论文三等奖。
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