内容简介
本书共分为十一章, 主要内容包括: 韩国基础教育发展概况、韩国基础教育制度、韩国基础教育课程、韩国基础教育教学、韩国基础教育质量评价、韩国基础教育教师专业发展等。
书籍特色
资源贫乏的韩国是怎样进行“人力资源开发”的？其基础教育制度是怎样发展与改革的？其教育政策和教育发展战略是怎样形成和发展的？从中可得到哪些启示？有哪些经验和教训可资借鉴？这是索丰、孙启林编*的《韩国基础教育（精）》着力探讨与论证的。 本书内容共分十一章：**章韩国基础教育发展概况，第二章韩国基础教育制度，第三章韩国基础教育课程，第四章韩国基础教育教学，第五章韩国基础教育质量评价，第六章韩国基础教育教师专业发展，第七章韩国学校内部管理制度，第八章韩国升学考试制度，第九章中小学道德教育，第十章韩国的社会教育资源与基础教育，第十一章韩国教育的特点及未来发展。 附录部分包括韩国基础教育学制图及*名学校的相关介绍。
作者简介
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