《给学生无限可能-细说美国教育》内容简介|作者

内容简介

有28年教龄的美国公立学校一线教师 加州*卓越教师奖 获得者告诉你真实的美国教育

书籍特色

美国教育的成功，*根本的原因在哪里？中国教育假如复制美国教育的理论和实践，就一定会像美国那样成功吗？中国教育引进了美国教育正确的理论和实践了吗？还是，中国教育改革一直在追逐美国非主流、被推翻、甚至不存在的教育理论和实践？中国的小留学生到了美国，就能从学渣变学霸，一夜脱胎换骨吗？有能力进清华北大的中国学霸到了美国，为什么会更难进入美国名牌大学了？ 在美国任教多年的作者用亲身经历告诉你：其实美国教育并不是你想象的那样的。美国没多少人知道 56号教室 和中国教师熟知的雷夫老师； 建构理论教学法 早就被推翻了，美国也不存在什么 素质教育 。作者还会告诉你，为什么美国的公立教育改革从来没有 成功 过，为什么美国老师要鼓励学生早恋，为什么美国学生可以进行听上去很牛的研究。作者也会告诉你，把孩子送到美国的公立中小学读书，会面临怎样的挑战 《我在美国教高中》的作者，用更生动的笔法，给中国读者描画出一幅更加详尽的美国教育全景图！

作者简介

方帆，1987年毕业于中山大学，1988年赴美任教。现为美国加州旧金山公立林肯高中生物和AP中文教师，旧金山学区中英双语沉浸计划主任，旧金山私立华大中文学校副校长。曾任加州教育厅 中小学生中文课外阅读书目 编审委员、旧金山联合校区中文标准和测试委员会委员。2001年获得 加州最卓越教师奖 。著有《我在美国教中学》等。imes New Roman"' 加州最卓越教师奖 获得者告诉你真实的美国教育