《民主主义与教育-英文版》内容简介|作者

内容简介

1.《》是杜威的代表作，是学习与研究教育学、心理学和哲学的人士必读的经典名著。为了满足读者阅读英文原著的需求，我们根据国内读者的阅读习惯，对英文原著的内容重新进行了精心的录入、编校和排版，出版了《民主主义与教育（英文版）》。该书还适合在高校有关专业的 名著选读 和 专业外语 课程中使用。2.《民主主义与教育（英文版）》制作精美，很值得学习和收藏。3.《》的中文版已于2014年在中国轻工业出版社出版，读者可对照阅读使用。

书籍特色

本书是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威的代表作《民主主义与教育》的英文版。1981年，该书与拉尔夫 泰勒的《课程与教学的基本原理》一起被美国的《卡潘》（phi delta kappan）杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响*大的两本著作。西方学者称杜威的《民主主义与教育》、柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》是不朽的教育瑰宝。为了使本书适应中国读者的阅读习惯，我们对英文原著的体例和个别单词的拼写进行了调整。2014年《民主主义与教育》的中文版已由我社出版，读者可根据自己的阅读需求选购。

作者简介

约翰 杜威（JohnDewey，1859 1952），美国早期机能主义心理学的重要代表，美国最著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他出生在佛蒙特州，1879年毕业于佛蒙特大学，1884年在霍普金斯大学获得博士学位。1884 1888年，1890 1894年在美国密歇根大学，1889年在明尼苏达大学教授哲学。1894 1904年在芝加哥大学任哲学、心理学和教育学系主任，1902 1904年任该校教育学院院长。1904 1930年，任哥伦比亚大学哲学系教授。曾担任美国心理学联合会、美国哲学协会、美国大学教授联合会主席。1896 1903年创办了芝加哥大学实验学校作为其教育理论的实验基地，并任该校校长。杜威的主要著作有《我的教育信条》（1897）、《学校与社会》（1899）、《儿童和课程》（1902）、《教育上的道德原理》（1909）、《教育上的兴趣和努力》（1913）、《民主主义与教育》（1916）、《哲学的改造》（1920）、《经验与自然》（1925）、《确定性的寻求》（1929）、《教育科学的资源》（1929）、《旧个人主义与新个人主义》（1930）、《我们怎样思维》（修订本，1933）、《教育与经验》（1938）、《自由与文化》（1939）、《价值的学说》（1939）、《人的问题》（1946）等。