内容简介
本书是一部教学案例集，主旨是为全国中医药高等院校思想政治理论课程中的“思想和中国特色社会主义理论体系概论”的课堂教学服务。全书共计82个案例，其章节顺序与国家教育部规定教材一致，每个案例都紧紧围绕教学内容进行，配有解读和实施建议，具有同步教学辅导的功能。本书有助于满足高等中医药院校思想政治理论的教学需求，能有效为广大高等中医药院校思想政治理论课教师的教学服务，也能为高等中医药院校在校大学生学习思想政治理论课提供有效的帮助。书籍特色
作者简介
第一章思想及其历史地位 思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是产党集体智慧的结晶。思想是以为代表的产党人把马克思主义基本原理创造性地运用于中国具体实际的优秀典型。它用马克思主义的立场、观点和方法来观察和分析中国实际，阐明了中国革命和建设的发展规律；它使马克思主义由欧洲形式变成中国形式，用中国喜闻乐见的形式和语言说明中国革命和建设的理论和政策。中医药学是中华优秀文化之瑰宝，是我国劳动在长期与自然灾害和疾病做斗争中反复实践、总结而逐步形成的一套理论体系和方法。历来十分重视文化遗产，无论是在革命战争年代还是在建设时期，相信和重视发展中医药是他的一贯主张。没有专门学过医的，在学和社会经验的过程中，学到了许多中医药学辨证思想和中医药学思维方式，他倡导的中医药发展思想对中国医药学的发展发挥了巨大的作用。
案例一：中医药在苏区
服务教学内容：
的。
案例教学实施参考：
案例正文：
井冈山革命斗争时期，湘赣两省的国民府不断对根据行军攻，并实施严密的经济封锁，湘赣苏区条件异常艰苦，缺医少药。每次与国民党作战后红军大批伤病员的救治是当时亟待解决的问题之一。在《井冈山的斗争》中指出：“作战一次。就有一批伤兵。由于营养不足、受冻和其他原因，官兵生病的很多。，，当时情况下，指出“用中西两法”，而且在缺医少药的条件下，更加强调要充分发挥中医中。“由于根据地缺医少药，必须要发挥中医中，必须要中西都用。连民间土方也要研究，不要看不起，中西医要合作，洋医生和土医生要合作。”
当时，在井冈山的红军医院里，设有西医和中医。中医药医务人员自采中草药，土人参、当归、金银花、甘草、黄连、土茯苓、麦冬、厚朴等草药达到上百种之多。中医药医务人员还自制中成药。有一位红军战士左胯粉碎性骨折，中医生给他正位、上夹板、吃中药，不到两月，断腿与好腿一样。这位红军战士感慨地说：“我这条腿是红色中医给我的，没有他，我早就变成残废人了。”中医药医务人员用中医行流行性感冒的和其他常规，还用清热类中行医用器械消毒和外伤的。在艰苦的环境下，中医药在湘赣苏区发挥了极其重要的作用，挽救了许多红军……