内容简介
全书分为四卷，尝试展现一部相对完整的上海教育历史。论述的时段始于远古，终于2002年。未将上海教育的历史书写至当下的缘由，是希望让历史有一些沉淀，让还在进展的事业有一个相对的结果，可能会更容易把握和评说。四卷的分段：卷为古代至辛亥革命，第二卷为民国建立至1949年，第三卷为中华人民共和国建立至1976年，第四卷为1976年至2002年，分别由王伦信、黄书光、蒋纯焦、金忠明负责编写。原计划古代部分单独成卷，但因史料不足的缘故，单独成卷显得与其他四卷相比篇幅失衡，遂将古代部分合并于卷。四卷书的内容安排似乎显出我们对上海教育历史的把握有些厚今薄古，但这确实可以反映上海教育发展的实际情形。书籍特色
全书分为四卷，尝试展现一部相对完整的上海教育历史。论述的时段始于远古，终于2002年。未将上海教育的历史书写至当下的缘由，是希望让历史有一些沉淀，让还在进展的事业有一个相对的结果，可能会更容易把握和评说。四卷的分段：*卷为古代至辛亥革命，第二卷为民国建立至1949年，第三卷为中华人民共和国建立至1976年，第四卷为1976年至2002年，分别由王伦信、黄书光、蒋纯焦、金忠明负责编写。原计划古代部分单独成卷，但因史料不足的缘故，单独成卷显得与其他四卷相比篇幅失衡，遂将古代部分合并于*卷。四卷书的内容安排似乎显出我们对上海教育历史的把握有些厚今薄古，但这确实可以反映上海教育发展的实际情形。作者简介
杜成宪，教授，博士生导师， 马工程 首席专家，曾任华东师范大学教育学系系主任，中国教育学会教育史分会副理事长兼秘书长， 十五 、 十一五 全国教育科学规划领导小组教育史学科评议组成员。主要研究方向有中国传统教育、中国考试制度、教育史学理论、中外教育史比较等。杜成宪，教授，博士生导师， 马工程 首席专家，曾任华东师范大学教育学系系主任，中国教育学会教育史分会副理事长兼秘书长， 十五 、 十一五 全国教育科学规划领导小组教育史学科评议组成员。主要研究方向有中国传统教育、中国考试制度、教育史学理论、中外教育史比较等。主要编著：《早期儒家学习范畴研究》（1994）、《中国教育思想史》（第一卷副主编，1995）、《中国教育大系历代教育制度考（先秦卷）》（1995）、《中国教育管理史》（参著，1996）、《中外教育比较史纲》（参著，1997）、《中国教育史学九十年》（第一作者，1998）、《中国幼儿教育史》（第一作者，1998）、《中国考试史文献集成（隋唐五代卷）》（副主编，2000）、《中国教育史（修订版）》（参著，2000）、《中外教育简史》（主编之一，2002）、《20世纪中国教育的现代化研究》（第一主编，2004）、《教育史学》（第一作者，2004）、《中国考试通史》（第一卷主编之一，2004）、《城市中小学校课程开发的实践与课题 中日比较研究》（中方主编，2005）、《20世纪中国社会科学研究教育学卷》（副主编，2005）、《大学之道 华东师大的办学理念与实践》（副主编，2006）等。主要科研项目：上海市教育科学规划重点项目 上海教育史 （2001）、 上海教育志 （2003）、教育部重点项目 中国教育史学一百年 （2002）、教育部人文社科基地重点项目 教师专业发展研究 （2002）、日本文部省资助华东师大与日本大阪市立大学合作项目 城市中小学校课程开发的实践与课题 中日比较研究 （2004）、华东师大 9845工程 项目《孟宪承文集》（2007）等。