内容简介
本书是对PISA测评中的科学素养测评的全景解读，包括对科学素养测评本身的设计的分析，以及分维度、分年份、分国家/地区的测评结果的分析和比较。全书共6个部分：部分 科学素养和PISA测评，主要综述了科学素养这一议题的由来和发展及其对于当今社会和未来世界的重要性，介绍了PISA测评的总体规划及其科学素养测评的设计和价值。第2～4部分，分别对我国大陆地区参与的3次PISA测评中的科学素养测评进行了解读，包括对历次PISA科学素养测评设计的文本分析，以及分维度地分析大陆地区学生在历次测评中的表现情况；同时，还综合考虑GDP排名、教育发达程度、地域均衡等因素，选取了18个国家/地区，进行测评结果的横向对比分析；并基于上述分析，探讨了影响学生测评表现的因素。第5部分 历年PISA测评纵向分析，主要对过去已经开展的6次PISA测评中的科学素养测评设计的发展变化以及中国大陆地区和其他17个选中的国家/地区历次测评结果的变化进行了解读，同样，也基于分析探讨了影响测评结果的因素。第6部分 对策建议，在前面5个部分的分析和解读的基础上，从PISA对测评的启示及其测评结果对教育发展的启示两个方面，为我国科学素养监测和教育体系改革提供对策建议。
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