《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论(第2版)》内容简介|作者

内容简介

基础教育改革是事关我国教育整体发展、事关广大人民切身利益的重要事业，改革开放以来，我国基础教育发展迅速，基础教育改革成效显著。基础教育改革有哪些理论基础？有哪些实践模式？改革的对象与目标是什么？如何从哲学的深度认识我国基础教育的改革与发展，明确基础教育改革的方向和路径？《我们需要怎样的教育 中国基础教育改革概论（第2版）》一书就对这些问题进行了探讨，剖析了基础教育改革的言说方式、话语类型、行动逻辑、实践模式、主体形态，为教育工作者、教育研究者、教育决策者自觉地进行教育改革与探索提供了有力的借鉴。该书*版出版于2012年7月，曾获得福建师范大学第七届教学成果二等建、第三届中国大学出版社图书奖（优秀学术著作）一等奖。在第1版的基础上，作者根据我国基础教育改革的新进展、基础教育改革研究新的理论成果进行了补充和修订，融入了作者的新思考、新研究，更加贴近我国基础教育改革的前沿。

书籍特色

《我们需要怎样的教育 中国基础教育改革概论（第2版）》是福建师范大学教育学院张荣伟教授《我们需要怎样的教育 中国基础教育改革概论》的修订版，该书围绕我国基础教育及基础教育改革，从哲学层面对基础教育改革的一些深层次问题，对基础教育改革的合理性、合法性、可行性问题进行了探讨；对一些比较有影响的重大教育实验改革案例进行了评析；对改革过程中的一些片面化、简单化的思维方式和行为模式进行了批评，为我国基础教育改革确立了一个哲学框架。

作者简介

主编：张荣伟，福建师范大学教育学院教授、学术委员会主任，主要研究领域为教育基本理论、教育实验改革、教师教育影视课程。在《教育研究》《课程 教程 教法》《中国教育学刊》《教育发展研究》等学术刊物上发表论文40余篇，出版个人专著多部，编、译著10余部。曾主持全国教育科学规划教育部重点课题（中国基础教育 九大学派 研究）和教育部人文社会科学规划基金项目（我国基础教育 十年课改 的历史考察与反思）2项，参与省、部级课题10余项。