《阅读教学新视野丛书如何创设适宜的阅读环境与课程/阅读教学新视野丛书》

内容简介

本书系部门重点选题“阅读教学新视野丛书”中的一本。“阅读教学新视野丛书”（TheArtofTeachingReading）原本是美国高等师范院校及培训机构供师范生选用的阅读教学教材，作者露西 麦考密克 卡尔金斯系哥伦比亚大学师范学院课程与教学论专业教授，她长期在国纽约等城市的多所中小学校开展阅读与写作教学实验，“阅读教学的艺术”即这一实验的研究成果。引进过程中，编辑基于原著内容结构，将原著拆分为四个分册，《如何创设适宜的阅读环境与课程？》是其中的靠前本。主要讨论阅读教学实验的基本理念与收获，创设适宜的阅读环境及阅读课程设计等主题，对靠前中小学语文教师设计阅读环境、开展阅读实验教学以及设计阅读课程等，都有很好的借鉴指导意义。译稿由北京3e靠前学校小学教师祝玉娟翻译，3e靠前学校曾引进和使用过原著作者露西的相关教材，翻译过程中对原著进行了很好的解读，译稿文笔流畅，好地呈现了原著风貌。

书籍特色

阅读教学新视野丛书 是美国大学师范专业及培训机构的阅读教学教材，也是介绍阅读教学比较经典的著作。本书从创造阅读环境入手，介绍了阅读教学中几种常用的课程类型，包括 老师给学生读书 独立阅读工作坊 迷你课 和 辅导和讨论 等具体的操作方法，强调了阅读环境不仅指物质环境，更应该注重心理环境，培养自己的阅读习惯。

作者简介

露西 麦考密克 卡尔金斯，哥伦比亚大学师范学院教授，世界著名的阅读教育、写作教育专家，哥伦比亚大学 阅读与写作 教育项目负责人，近40年来一直从事中小学阅读与写作教学的实验研究，指导了美国的两百多所学校进行阅读教育，开发了一系列有全球影响力、倍受欢迎的阅读与写作教学资源，著有《阅读教学的艺术》《写作教学的艺术》等书。