《融合 变革 创新:成都市未来学校建设实践与探索》内容简介|作者

内容简介

成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案（2013-2017年）》明确的“十大计划”之一，是深化基础教育领域综合改革，突出城乡统筹、产教研融合，进一步聚焦重点教育变革的项目，也是靠前目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。本书对成都市“未来学校”建设5年来的实践进行深度总结，分析建设背景以阐明现实意义，剖析建设基础以廓清条件要求，理清概念内涵以树立发展目标，透视建设成果以创建实践路径，尤其是重点对多层行政推进机制、“政企学研”合作机制、“双向”发展机制等作出阐述，并总结提炼了“未来学校”建设的内涵、要素、特征等关键问题，构建起全面、系统、科学的 “未来学校”建设的理论支撑与实践道路。

书籍特色

成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案（2013-2017年）》明确的“十大计划”之一，是深化基础教育领域综合改革，突出城乡统筹、产教研融合，进一步聚焦重点教育变革的项目，也是国内目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。本书对成都市“未来学校”建设5年来的实践进行深度总结，分析建设背景以阐明现实意义，剖析建设基础以廓清条件要求，理清概念内涵以树立发展目标，透视建设成果以创建实践路径，尤其是重点对多层行政推进机制、“政企学研”合作机制、“双向”发展机制等作出阐述，并总结提炼了“未来学校”建设的内涵、要素、特征等关键问题，构建起全面、系统、科学的 “未来学校”建设的理论支撑与实践道路。

作者简介

本书作者包括以下几部分：1. 来自美国纽约州立大学教育学院、中国电子科技大学高等教育研究所等高校研究机构的研究人员。他们从事教育信息化、未来课堂和课程等相关理论研究多年，对国内外教育信息化实践和成果有系统深入的了解，对成都市“未来学校”建设的整体架构和推进过程都非常熟悉。2.成都市教育局相关管理部门负责同志。他们对于成都市“未来学校”建设的区域政策、推进措施及成果有整体把握。3. 各试点校相关负责同志。他们在“未来学校”建设的过程中经历了来自各方面的挑战，也积累了实际可操作的经验。