内容简介
书籍特色
本报告是作者继《思想政治理论课教学科研分析报告(2006-2016)》出版后,对2017年思想政治理论课教学科研发展的追踪研究报告,报告分报告分 质量 篇、 总论 篇、 原理 篇、 概论 篇、 纲要 篇、 基础 篇等六个部分,主要对2017年思想政治理论课教学科研发展状况进行分析,并在此基础上形成建议对策。
作者简介
佘双好,湖北天门人。1987年7月毕业于武汉大学政治系,获法学学士;2002年6月毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政治教育博士点,获法学博士。1995年破格提升为副教授,2002年晋升为教授。现任武汉大学政治与公共管理学院副院长,武汉大学中外德育中心副主任,武汉大学心理咨询师培训中心副主任,湖北省思想教育课程建设研究会副会长,湖北省大学生心理咨询研究会副会长。研究方向为中外德育研究,心理健康教育研究。
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