内容简介
书籍特色
本书针对中职院校的实际情况，以中职院校在职教师为对象，根据中职教师从教的职业生涯进程，遵循中职院校教师的师德形成规律，从认识师德开始，依次介绍了教师的职业认同、学生观念、专业态度、个人修养、师德规范、纪律规范和职业风险防范等内容。本书可供中职院校的教师阅读，也可供其他院校教师参考。
作者简介
勾东海，男，生于1973年3月，党校研究生学历。从其从事学校学校实习教育、学校管理和职业技能大赛的组织管理等工作。主持完成天津市人力资源和社会保障局调研课题《基于就业导向的技能人才培养服务体系研究与实践》（二等奖）；主持完成天津市教委科研课题《数控技术应用专业中高职课程和教学衔接的研究与实践》；独立撰写《数控专业引入生产性实训的探索与实践》等论文公开发表。
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