《世界一流大学评价与建设》内容简介|作者

内容简介

本书通过精准比较中外一流大学的发展指数, 深度剖析中外一流大学的典型案例, 并系统梳理中外一流大学的建设成效。本书包括世界一流大学指数、世界一流大学案例、世界一流大学学科建设三个部分。世界一流大学指数: 设计世界一流大学发展关键方面的指数, 分析我国双一流建设的大学与世界一流大学对标样本组的指数结果以及差距, 是对中外一流大学发展指数的年度精准比较。

书籍特色

本书精准比较中外一流大学的发展指数，深度剖析中外一流大学的典型案例和系统梳理中外一流大学的建设成效。分为 评价篇 和 建设篇 两大部分。 评价篇 主要包括世界一流大学指数和世界一流大学案例两部分内容。在 体现一流、国际可比、定量评价 的 原则指导下，本篇在世界一流大学建设的 原创研究 经济贡献 品牌影响 和 学术大师 四个关键方面开展指数和案例研究。 建设篇 主要包括世界一流大学和学科建设以及我国一流大学和学科建设两部分内容。在全球范围内梳理世界一流大学和学科的建设情况， 对发达国家和新兴经济体开展的重点建设计划的实施情况和获资机构情况进行汇总，并对 我国 双一流 建设高校年度进展进行梳理。本书为 双一流 建设提供政策建议和决策参考。适合高等教育研究者和实践工作者参考。

作者简介

刘念才，上海交通大学高等教育研究院院长，教育经济与管理博士点、教育学硕士点负责人，教育部战略研究基地 上海交通大学世界一流大学研究中心 主任；兼任 学术排名与卓越国际协会（IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence） 执委，中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事，教育部科学技术委员会管理学部委员；兼任Research Evaluation（SSCI刊物）、清华大学教育研究、复旦教育论坛等期刊的编委/顾问。 冯倬琳，管理学博士，副研究员。主要从事世界一流大学重点建设和绩效评价的学术和咨询研究，在相关领域发表的学术期刊论文和学术专著获多项全国教育科学研究优秀成果奖和上海市哲学社会科学优秀成果奖，在相关领域开展多项咨询研究项目，提交的多项咨询报告被教育部和学校采纳并获国家领导人批示。