《理解历史 认识自我 中学历史教育研究》内容简介|作者

内容简介

　　光明日报出版社秉承“知识引导世界”的出版理念和建设“知识分子精神家园”的发展目标，借助社会资源设立“光明社科文库”。致力于通过资助优秀学术专著出版、推动学术成果交流推广等形式，让更多的哲学社会科学优秀科研成果和优秀工作者走进交流空间，进入公众视野，发挥应有的影响力和辐射力，为繁荣哲学社会科学做出积极贡献。　　“光明社科文库”以“彰显学术价值，打造精品图书”为追求，通过对书稿选题的严格把关，着力体现学术研究的**性和科学性；通过精心的编辑加工，切实保证图书出版的规范性和专业性。

书籍特色

　　光明日报出版社秉承“知识引导世界”的出版理念和建设“知识分子精神家园”的发展目标，借助社会资源设立“光明社科文库”。致力于通过资助优秀学术专著出版、推动学术成果交流推广等形式，让更多的哲学社会科学优秀科研成果和优秀工作者走进交流空间，进入公众视野，发挥应有的影响力和辐射力，为繁荣哲学社会科学做出积极贡献。
　　“光明社科文库”以“彰显学术价值，打造精品图书”为追求，通过对书稿选题的严格把关，着力体现学术研究的**性和科学性；通过精心的编辑加工，切实保证图书出版的规范性和专业性。

作者简介

　　赵亚夫，首都师范大学历史学院教授，历史学博士，博士生导师；陕西师范大学历史文化学院兼职教授，博士生导师。曾任教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会首届、二届委员，教育部全国教师课程资源专家委员会文科工作委员会首届、二届委员，教育部全国师范院校教学指导委员会教育硕士专家组成员，全国教师教育学会常务理事，全国历史教师教育专业委员会首届、二届理事长，北京市基础教育课程改革专家组成员。日本国立三重大学、名古屋大学、东京学艺大学访问学者。主持国家社科项目1项，教育部项目10余项，北京市社科项目3项。发表论文250余篇，出版专著（含主编）30余部。