内容简介
突出 全、新 的特点，构建了科学的教育学体系。
书籍特色
《现代教育学教程》（第三版）吸收了国内外有关教育学著作内容的精华，参考借鉴了近年一些新的研究成果，力求做到理论性与实践性相结合，先进性与实用性相结合。本书内容分为五部分：绪论；*编教育基本原理（第1-7章），包括教育概述、教育的个体功能、教育的社会功能、教育目的、教育制度、课程和教育法律法规；第二编教学论（第9-14章），包括教学概述、教学目标、教学原则、教学方法、教学评价、教学模式和教学工作基本环节；第三编教育主体（第15-16章），包括教师与学生和班主任工作；第四编德育论（第17-18章），包括德育的任务和内容、德育过程、原则、方法和途径。
作者简介
李娟华，1963年，女，汉族，北京人，中共党员，教授，硕士生导师，现任北京联合大学师范学院小学教育系主任。2005年评为北京联合大学优秀教师。承担《教育概论》《班级与课堂管理》等本科和硕士生课程，是校级精品课程和精品教材项目负责人，校级人才强校教学创新团队项目《教育学课程群教学团队建设的探索》负责人。发表论文30余篇，其中核心期刊10余篇，人大复印资料全文转载1篇；出版主编《现代教育学教程》等教材和著作7部；主持并完成全国教育科学规划重点课题等多项国家和省部级课题。
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