《教育新视野筹款与大学发展(教育新视野)》内容简介|作者

内容简介

本书是一部研究高校筹款问题的译著,系统介绍了美国大学筹资的相关理论,较为详细地归纳汇总了近年来美国大学的筹资实务与案例,尤其是对慈善激励、筹款等关键问题进行了梳理,理论与实践结合度较高,是近年来慈善公益领域、高校筹资领域少有的系统性、很好不错性著作。
作者诺厄 德雷兹内和弗朗西斯 休尔斯在书中全面分析了慈善事业和高校筹款研究跨学科的复杂性质,并且将这一研究视角运用到了高等教育领域。这本书关注了若干重要的问题,包括捐赠者的培育、社区学院和少数院校筹款的增长、年轻校友的参与等。本书的特别之处还在于,作者熟阅相关文献和研究,按照历史发展脉络梳理了大量的理论,并以此为基础,搭建起理论与行动的桥梁。本书对我国相关领域的研究具有重要的参考价值。


书籍特色

本书是一部研究高校筹款问题的译著,系统介绍了美国大学筹资的相关理论,较为详细地归纳汇总了近年来美国大学的筹资实务与案例,尤其是对慈善激励、筹款等关键问题进行了梳理,理论与实践结合度较高,是近年来慈善公益领域、高校筹资领域少有的系统性、权威性著作。
作者诺厄?德雷兹内和弗朗西斯?休尔斯在书中全面分析了慈善事业和高校筹款研究跨学科的复杂性质,并且将这一研究视角运用到了高等教育领域。这本书关注了若干重要的问题,包括捐赠者的培育、社区学院和少数院校筹款的增长、年轻校友的参与等。本书的特别之处还在于,作者熟阅相关文献和研究,按照历史发展脉络梳理了大量的理论,并以此为基础,搭建起理论与行动的桥梁。本书对我国相关领域的研究具有重要的参考价值。


作者简介

诺厄?德雷兹内(Noah D.Drezner),哥伦比亚大学教育学院副教授,研究方向包括高等院校的慈善筹款、校园参与等。他曾经获得筹款专业协会在筹款和慈善事业研究方面的“天空之石”伙伴奖。
弗朗西斯?休尔斯(Frances Huehls),印第安纳大学-普渡大学印第安纳波利斯联合分校副教授,致力于筹款、慈善与高校筹资研究。


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