《成都市教育综合改革案例研究/成都教育综合改革系列丛书》内容简介|作者

内容简介

2009年4月，成都市政府与教育部和四川省政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》，以试验区建设这个国家平台推进落实国家教育规划纲要，推进教育领域综合改革。近年来，成都教育共获批9个示范试点，是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市，全国少有整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市。成都“普惠性幼儿园建设”、“义务教育均衡发展”、“地方教育标准和监测体系”、“教师县管校聘”等经验在全国推广。 《成都教育综合改革案例研究》旨在对成都教育综合改革中具有地方特色和代表性、可资借鉴的改革实践与案例进行深度剖析，揭示教育综合改革中体制、机制的改革，体现中央与地方改革探索实践的点面结合、上下配合和因地制宜的地方创新，力求为全国提供可复制、可推广的经验。

书籍特色

2009年4月，成都市政府与教育部和四川省政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》，以试验区建设这个国家平台推进落实国家教育规划纲要，推进教育领域综合改革。近年来，成都教育共获批9个示范试点，是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市，全国首个整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市。成都“普惠性幼儿园建设”、“义务教育均衡发展”、“地方教育标准和监测体系”、“教师县管校聘”等经验在全国推广。 《成都教育综合改革案例研究》旨在对成都教育综合改革中具有地方特色和代表性、可资借鉴的改革实践与案例进行深度剖析，揭示教育综合改革中体制、机制的改革，体现中央与地方改革探索实践的点面结合、上下配合和因地制宜的地方创新，力求为全国提供可复制、可推广的经验。

作者简介

本课题组由四川师范大学、四川大学、成都大学、成都市教育局、成都市教科院的有关专家组成。本课题组由四川师范大学、四川大学、成都大学、成都市教育局、成都市教科院的有关专家组成。本课题组由四川师范大学、四川大学、成都大学、成都市教育局、成都市教科院的有关专家组成。