内容简介
该书共分七章, 前六章主要为理论体系, 重点阐述了该工程提出的思想历程、核心概念、价值取向、基本目标及基本特征 ; 阐述了该工程内涵、项目要求、操作要点等。第七章主要为课程形态, 分别展示了该工程在三种主题思想下的课程形态。
书籍特色
本书是对“阳光·绿洲”母语教育工程的总体概述，分两大部分，共七章。前六章主要为理论体系，重点阐述了该工程提出的思想历程、核心概念、价值取向、基本目标及基本特征；阐述了该工程内涵、项目要求、操作要点；阐述了该工程评价理论与实践及其推进策略。第七章主要为课程形态，分为主题单元整合课程、德融课程、“六艺”课程，分别展示了该工程在三种主题思想下的课程形态。该体系为老师们呈现了“阳光·绿洲”工程整体的理论架构和行为实践跟进的例证，能够让老师们对“阳光·绿洲”工程有理念上的认同、思维上的廓清、实践上的启迪，并以此达到理论和实践的相融共进。
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