内容简介
《中国学生跨语言词汇推理加工机制研究》系统考察了中国英语学习者语篇阅读中词汇推理加工过程，探究词汇推理加工过程影响因素，并考察了跨语言视角下词汇推理加工的一些关键问题，揭示了语言学习者汉英、汉英日词汇推理加工机制和发展模式，并建构语言学习者跨语言词汇推理加工理论模型，对揭示语篇理解与词汇推理加工过程的本质具有重要意义，为后续词汇推理研究提供实证资料和方法论上的指导，并为词汇推理以及语篇阅读推理理论研究的发展做出贡献。《中国学生跨语言词汇推理加工机制研究》分为四部分，首先对语篇阅读推理与词汇推理理论、词汇推理加工跨语言问题与影响因素及其研究方法加以论述，共有五章。第二部分为词汇推理影响因素实验研究，汇报针对影响中国英语学习者词汇推理加工过程的主要读者因素和语篇因素开展的实验研究。第三部分为词汇推理跨语言加工实验研究，包括五章，汇报汉英跨语言词汇推理和汉英日跨语言词汇推理等五个实验研究。第四部分对本研究中词汇推理影响因素以及跨语言词汇推理加工系列实验发现进行整合，尝试建构语言学习者跨语言词汇推理加工理论模型（第十四章），也阐明研究结论（第十五章）。书籍特色
《中国学生跨语言词汇推理加工机制研究》系统考察了中国英语学习者语篇阅读中词汇推理加工过程，探究词汇推理加工过程影响因素，并考察了跨语言视角下词汇推理加工的一些关键问题，揭示了语言学习者汉英、汉英日词汇推理加工机制和发展模式，并建构语言学习者跨语言词汇推理加工理论模型，对揭示语篇理解与词汇推理加工过程的本质具有重要意义，为后续词汇推理研究提供实证资料和方法论上的指导，并为词汇推理以及语篇阅读推理理论研究的发展做出贡献。《中国学生跨语言词汇推理加工机制研究》分为四部分，首先对语篇阅读推理与词汇推理理论、词汇推理加工跨语言问题与影响因素及其研究方法加以论述，共有五章。第二部分为词汇推理影响因素实验研究，汇报针对影响中国英语学习者词汇推理加工过程的主要读者因素和语篇因素开展的实验研究。第三部分为词汇推理跨语言加工实验研究，包括五章，汇报汉英跨语言词汇推理和汉英日跨语言词汇推理等五个实验研究。第四部分对本研究中词汇推理影响因素以及跨语言词汇推理加工系列实验发现进行整合，尝试建构语言学习者跨语言词汇推理加工理论模型（第十四章），也阐明研究结论（第十五章）。