内容简介
《对外汉语教育心理学十二讲》正是运用教育心理学、语言习得的角度去探讨汉语作为第二语言的学习和教学的著作。《对外汉语教育心理学十二讲》的主要目标是将对外汉语与教育学、心理学相结合，主要是针对的人群是立志从事对外汉语教育事业的人群，内容包括对外汉语教学概论、教学心理学基础、语言的习得、现代教育技术辅助对外汉语学习等。对外汉语教育心理学是教育心理学、学习心理学、心理语言学、实验心理学等方面的研究为基础，结合现代教育技术、传播理论的发展以及对外汉语教育的发展需要，探索适合我国语言的对外汉语教与学的规律，以其帮助我国的对外汉语教育专业的学生提高教与学的效果。
书籍特色
作者简介
朱麟，女，1973年1月生，江西省南昌人，语言学及应用语言学博士，博士期间师从中央民族大学季永海教授，后追随北京师范大学师黄荣怀教授开展博士后研究。研究方向：对外汉语、二语习得、语音语料库等。现为北京第二外国语学院国际传播学院对外汉语专业副教授。曾在《中国电化教育》、《现代教育技术》、《中国教育信息化》、《时代文学》等专业学术刊物发表语言学与教育技术相结合的论文30篇，并在国际上发表论文7篇，其中5篇被国际EI检索。主持1项教育部课题、1项文化部项目，参加了3项国家项目的研究，1项国家重点项目的研究工作。
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