《中国高校人文社会科学研究通鉴(1996-2000)》内容简介|作者

内容简介

本书试图通过对有关原始资料的编辑、整理，为读者全面了解高校人文社会科学研究的*新成果和发展现状提供**手的参考资料，向读者展示“九五”期间我国高校人文社会科学研究事业发展的整体状况，在此基础上，也尝试性地对高校人文社会科学研究工作所取得的成就、存在的问题、科研管理的规律和经验等作一些初步的总结和分析。考虑到以《通鉴》的形式反映高校人文社会科学研究工作的发展状况自改革开放以来尚属首次，为使读者对高校人文社会科学研究发展的历史脉络有所了解，某些资料的编录在时间上向前作了一些追溯，个别资料的时间则向后作了一些延伸。

我们希望本书对高校广大人文社会科学教师的研究工作有所帮助，对高校人文社会科学研究管理部门和管理人员有所借鉴，并为有兴趣研究高校人文社会科学发展的同志提供一些信息。

书籍特色

编写《中国高校人文社会科学研究通鉴(1996—2000)》(以下简称《通鉴》)，是《全国普通高等学校人文社会科学研究“十五”规划纲要》提出的任务之一。为落实这项任务，在本书编委会的领导下，教育部社政司于2001年4月组织有关高校人文社会科学教师和管理人员成立了本书编辑部和课题组。编辑部和课题组的同志经过反复研讨，确定了本书的编写计划和体例，经编委会审定同意后，编写工作于当年5月正式启动。2001年12月下旬，本书编委会在京召开审稿会，对《通鉴》初稿进行了认真审查，并提出了宝贵的修改意见。此后，本书课题组的同志又做了大量的资料补充和修改工作。本书由张保生、贺耀敏负责统稿，顾海良、靳诺和黄百炼分别审读了部分书稿。

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