《知识的面孔与主体的命运》内容简介|作者

内容简介

　　　陈平辉、熊进萍所著的《知识的面孔与主体的命运》从教育学、思维学、管理学、诗学等人文学科多角度进行了分析与阐述，对知识体系和制度体系作用于人的思维、作用于人的主体成长、作用于人的差异、作用于人的主体异化进行了深入的剖析，提出了一系列值得研究的新课题，提出了一些新念，为教育教学的进一步改革提供了深层次的思想资源。

书籍特色

　　陈平辉、熊进萍所著的《知识的面孔与主体的命运》主要是探究“体系化”在教育、知识，思维、人文、管理诸方面存在的负面影响及相关对策。从教育学、思维学、管理学、诗学等人文学科多角度进行了分析与阐述，对知识体系和制度体系作用于人的思维、作用于人的主体成长、作用于人的差异、作用于人的主体异化进行了深入的剖析，提出了一系列值得研究的新课题，提出了一些新念，为教育教学的进一步改革提供了深层次的思想资源。　　《知识的面孔与主体的命运》中对教育中的知识管理、对体系化知识与体系化思维的副作用、对系统论的反思.对知识的自在与自为、对教育中的“权力 ”作用与知性交往、对人与教育的现代性、对“真理观”等问题作了富有新意的独特论述，把理论与实践结合起来，对高等教育和人文学科的理论研究与实践改革有较大的参考价值和一定的指导意义。

作者简介

　陈平辉 1962年10月生，江西南城人，教授，硕士导师。1984年毕业于江西师范大学，1991年于北京师范大学完成“中国现当代文学”研究生课程学习，1996年至1997年于华东师范大学做访问学者。现任东华理工大学师范学院院长、高教研究所所长，江西省作家协会理事、江西省文艺学会理事、江西省青年社会科学工作者协会理事、江西省高教管理专业委员会常务理事，主持完成省部级科研、教改课题7项，发表学术论文60余篇，出版专著3部，教材2部。 熊进萍 1964年11月生，江西宜丰人，现为东华理工大学文法学院副教授，江西省外国文学学会理事。1986年毕业于江西师范大学，1992年于北京大学完成“世界文学”研究生课程学习。主持完成省级科研、教改课题4项，发表学术论文30余篇，与人合作主编并出版教材2部。