《考试新论:以科举和高考为中心》内容简介|作者

内容简介

本书探讨了分类考试、综合评价、大类招生、多元录取的高考新机制, 提出新课改背景下统一高考和自主招生等统合的改革新思路。

书籍特色

作者简介

冯用军，1980年生，厦门大学教育研究院教育史专业博士生。云南师范大学高等教育与区域发展研究院讲师，民族教育信息化教育部重点实验室研究人员，内蒙古民族大学兼职教授，国家教育行政学院访问学者，中国校友会网大学评价课题组首席专家。 主持国家社科基金（教育科学）“十一五”规划青年专项1项，省部级项目10余项，先后在《新华文摘》、《人大复印资料》、《中国教育报》、《中国高教研究》、《国家教育行政学院学报》、《教育科学》、《Higher Education Financeand Management Series》（芬兰）等发表或转载论文1 00余篇，在云南人民出版社、科学出版社等出版著作3部、执行副主编1部。 主要研究方向为高教政策与评价、高等教育史、科举学、考试学、西南联大、东南亚高等教育、教育科学研究中的数学方法。 朱华山，1964年生，博士，云南省教育厅党组成员、云南省招生考试院院长、云南省教育信息化领导小组办公室主任，中国教育学会教育统计与测量分会理事，云南师范大学外聘研究员，美国弗吉尼亚大学访问学者，2008年北京奥运会火炬手。 主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，主持云南省政府决策咨询重点研究项目3项，其他省部级项目5项，先后在《中国考试》、《科学研究月刊》（香港）、《稀土学报》（英文版）、《矿冶工程》、《有色金属》、《云南民族大学学报》（哲学社会科学版）、《云南日报》等发表论文20余篇，由辽宁人民出版社、冶金工业出版社、云南教育出版社等出版著作（含合著）6部。主要研究方向为教育管理、教育测量与评价、教育信息化、招生考试管理信息系统（MIS）、计算冶金。