内容简介
所谓 性别暴力 ,是指包括对女性群体的暴力以及基于性别气质、性取向、性别身份等方面的暴力。在校园暴力的受害人中,女学生的比例更高,而且她们遭受性骚扰、性侵害的比例也比较高。还有一些不符合 主流 性别气质或性倾向的群体,如男性气质不强的男生,往往也容易成为校园暴力的对象。2016 年,国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,这是国家在预防和遏制校园暴力方面的一项重要举措,然而该通知没有关注到性别暴力的特殊性和严重性,缺乏性别视角。我们应该把防止校园暴力的教育放进学校性教育、心理健康教育中,并在其中融入性别平等、多元性别等知识,培养学生尊重、平等的意识。同时,在对学校工作者开展的防治校园暴力培训中也加入这方面的内容。白丝带丛书主编是方刚博士,丛书目前已出版七本,包括:01《男人的声音:16位 性别平等男 讲故事》,02《做全参与型好男人:男性气质与男性参与》,03《肯定性咨询法》,04《亲密关系如何伤害我们:性别暴力的94个案例》,05《电影中的性别暴力》,06《和家暴创伤说 再见 :原生家庭中承受暴力者团体辅导方案》。本书是白丝带丛书的第7本。
书籍特色
《积极行动》希望给校园教育者提供一些方便实用的工具,帮助他们尽快开展卓有成效的校园反性别暴力的工作。适用这套工具的教学对象有很多,从幼儿园、小学学生、中学学生一直到大学学生。无论哪个阶段的教育者,都可以从中找到适合的工具。针对成人开展的相关活动,也可以参考这些工具包。我们鼓励教育者、活动组织者在通读全书后,再选择自己想要的工具。在对工具的具体使用方法上,可以灵活多样,比如将不同活动中的环节挑选出来、自行组合后再使用。
作者简介
方刚,性与性别研究专家,中国人民大学性社会学博士毕业, 中国白丝带志愿者网络 召集人,联合国秘书长 联合起来制止针对妇女暴力运动 男性领导人网络成员,中国妇女研究会理事,中国性学会理事,北京林业大学性与性别研究所所长,台湾树德科技大学人类性学研究所兼职教授。微信公众号: 学者方刚 (fanggang1968) 陈亚亚,白丝带志愿者,女权主义者,猫妈妈,专栏撰稿人,就职于上海社会科学院。微博、微信公众号: voiceyaya
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