内容简介
本书是一部很好出色的基于“证据为本”理念的社会工作项目评估教材。作者具有丰富的实务经验，对项目评估进行了深入浅出的介绍和分析，涵盖了项目评估的多方面重要内容。本书旨在帮助读者在其专业实践中学习评估服务与项目的方法。在学习评估技巧和技能的过程中，读者将熟练掌握如何批判性地分析他人进行的评估研究。
作者提出并简化了评估问题及其方法论所需的所有基本要素。本书行文明晰，概念清楚，重点突出，实用性强。它将重点指导读者如何收集证据以证明他们的干预措施和方案有效地改善了案主的生活境遇。第6版的重要更新包括对前沿文献的引用和参考。本书强调，查阅文献是认识、发展和评估循证实践或研究知情实践的重要步骤。
书籍特色
本书是一部非常出色的基于“证据为本”理念的社会工作项目评估教材。作者具有丰富的实务经验，对项目评估进行了深入浅出的介绍和分析，涵盖了项目评估的多方面重要内容。本书旨在帮助读者在其专业实践中学习评估服务与项目的方法。在学习评估技巧和技能的过程中，读者将熟练掌握如何批判性地分析他人进行的评估研究。
作者提出并简化了评估问题及其方法论所需的所有基本要素。本书行文明晰，概念清楚，重点突出，实用性强。它将重点指导读者如何收集证据以证明他们的干预措施和方案有效地改善了案主的生活境遇。第6版的重要更新包括对前沿文献的引用和参考。本书强调，查阅文献是认识、发展和评估循证实践或研究知情实践的重要步骤。
作者简介
[美]戴维?罗伊斯（David Royse），肯塔基大学社会工作学院教授，其研究领域包括情感虐待、利他主义、项目评估、教育实践以及社会工作方法，主要著作有《社会工作研究方法》《项目评估导论》《实践指导：大学教员教学技巧》《社会工作实习指导》等。[美]布鲁斯?A.赛义（Bruce A. Thyer），佛罗里达州立大学社会工作学院院长，教授。于1982年获得密歇根大学社会工作和心理学博士学位，在社会工作实践、研究和评估领域有众多研究成果。
[美]德博拉?K.帕吉特（Deborah K. Padgett），纽约大学社会工作学院教授。于1979年获得城市人类学博士学位，并在哥伦比亚大学公共卫生学院（1985—1986）和杜克大学精神病学系（1994—1995）完成了精神卫生服务研究的博士后项目。