《中国公民科学素质报告:第四辑》内容简介|作者

内容简介

本书是由中国科普研究所进行的公民科学素质调查成果汇编而成，其中的数据科学、可靠、详细、全面，极富参考价值。全书图文并茂，便于阅读。

书籍特色

以描述分析国内外有关公民科学素养测评的新理论、指标体系和分析方法进行概述；详细介绍了第八次调查的指标体系、抽样方法和调查过程质量控制手段；并附有全部调查及数据资料。本书有以下特点：前瞻性：通过对国际新研究理论和实践成果的概述，分析指出公民科学素养调查研究的发展趋势和发展方向。 性：中国公民科学素养调查是经国家统计局批准的、纳入国家统计制度的调查，样本量接近7万，在国内外的同类调查中是规模大的一次调查。 科学性：调查采用分层三阶段不等概率PPS抽样，调查实施过程采取全程标准化质量控制，数据处理采用非线性多变量联合加权，保证了调查结果的科学性。 实用性：这既是一本调查研究报告，又是一本专业的调查指导手册，翔实的背景资料和丰富的数据结果对政策制定也具有很强的参考价值。

作者简介

张超，副研究员，主要研究方向为科普理论、全民科学素质监测评估等，主要参与了2005年以来全国公民科学素质调查以及部分省市区公民科学素质调查，调查结果被国家及各省市区相关规划所引用。在国内外学术刊物上发表论文20余篇，参与编写著作多部。何薇，中国科普研究所研究员，现任中国科普研究所科学素质研究室主任。长期从事公民科学素质调查研究工作，发表论文几十篇，出版著作10余部。任磊，现任中国科普研究所科学素质研究室助理研究员，主要研究方向为科普理论、全民科学素质监测评估等，主要参与了2005年以来全国公民科学素质调查以及部分省市区公民科学素质调查。黄乐乐，现任中国科普研究所科学素质研究室助理研究员，主要研究方向为科普理论、全民科学素质监测评估等。