内容简介
本书以“专业性职业”的特征为主线, 从专家队伍、专业知识体系、专业教育系统、行业协会、专业标准与职业道德等六个方面对国际图书馆界未成年人服务的专业性情况进行调研和分析, 进而基于中国情境, 提出相应的未成年人图书馆与信息服务专业性建设的中国路径。我国未成年人图书馆与信息服务正在从实践层面向理论层面深化的过程中, 服务业界可以通过本书了解国际发展趋势, 落实自身未成年人服务专业化、标准化发展任务, 推进未成年人公共图书馆、公共文化服务向纵深发展。书籍特色
本书以 专业性职业 的特征为主线，从专家队伍、专业知识体系、专业教育系统、行业协会、专业标准与职业道德等六个方面对国际图书馆界未成年人服务的专业性情况进行调研和分析，进而基于中国情境，提出相应的未成年人图书馆与信息服务专业性建设的中国路径。我国未成年人图书馆与信息服务正在从实践层面向理论层面深化的过程中，服务业界可以通过本书了解国际发展趋势，落实自身未成年人服务专业化、标准化发展任务，推进未成年人公共图书馆、公共文化服务向纵深发展。作者简介
张靖，女，历史学博士。2008年起任教于中山大学资讯管理学院，现任中山大学资讯管理学院常务副院长，教授，博士生导师。兼任国际图联标准委员会（IFLA Committee On Standards)委员，国际图联学校图书馆组常务委员会（IFLA Standing Committee of School Libraries Section)委员，中国图书馆学会第九届理事会图书馆学教育委员会副主任，教育交流与合作委员会主任，目录学研究委员会副主任；广东省重大行政决策咨询论证专家；广东图书馆学会对外交流委员会主任；广州市图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会委员；中山大学国家文化遗产与文化发展研究院（文化和旅游部公共文化研究基地）、广州文化遗产与文化发展研究基地（广州市人文社科重点研究基地）研究人员。主要研究方向包括 公共文化与图书馆事业 和 文献遗产保护与传承 。吴翠红，女，图书资料专业研究馆员。1988年本科毕业于中山大学图书馆学专业；2002年获中山大学图书馆学专业管理学硕士，2006年8月-2015年2月任广州图书馆副馆长，2015年3月-至今任广州少年儿童图书馆副馆长。在这期间，一直从事图书馆服务管理、公共图书馆服务体系建设、新技术应用、未成年人阅读推广等工作。