内容简介
1.《行为心理学 3 ：儿童行为心理学》内容知识全面、语言通俗易懂，具有很强的实用性与指导性。可以帮助广大读者解读他人，特别是儿童在各种情景下做出的小动作的不同含义。2.《行为心理学 3 ：儿童行为心理学》与市面上其他的行为心理学图书相比，更加具有权威性，其他图书大多数只是对行为心理学浅入浅出的分析，并没有深入重点。书籍特色
《行为心理学 3 ：儿童行为心理学》是美国心理学会主席约翰 华生经典作品集中的第三部。是一本引导儿童健康成长的行为指南，该书在儿童的心理、行为的培养方面，并不提倡进行粗暴的心理施压和行为监控，而是提倡我们根据儿童的行为理解孩子的心理，在关注、关心孩子的同时帮助他们健康成长。《行为心理学 3 ：儿童行为心理学》通过简洁通顺的语言、常见的生活场景对儿童的行为习惯进行了细致地剖析与解读，为我们解答儿童行为习惯上的秘密。本书运用大量简单、易懂的训练方法及心理法则，纠正儿童行为上的缺陷，进一步规范儿童自身的行为习惯，培养儿童正确的价值观念。
《行为心理学 3 ：儿童行为心理学》擅长以真实情景来代替枯燥乏味的理论教导，详细解释了儿童一些常见行为习惯形成的原因，巧妙解答了那些令大家困惑的儿童行为问题，在充满趣味性的行为解读中，向广大观众解开孩童世界的密码，帮助我们找到解决儿童心理问题的*途径。
作者简介
约翰 华生( John Broadus Watson)1878年1月9日出生在美国南卡罗来纳州的格林维尔附近的特拉弗勒斯 雷斯特。美国著名心理学家,行为主义心理学的创始人。25岁担任芝加哥大学心理实验室主任,35岁创立行为主义心理学,引起了20世纪初心理学的一场持久革命。1915年当选美国心理学会主席。华生主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学,他是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。他认为心理学研究的对象不是意识而是行为,主张研究行为与环境之间的关系,心理学的研究方法必须抛弃内省法,而代之以自然科学常用的实验法和观察法。他在心理学客观化方面发挥了巨大的作用,对美国心理学产生了重大影响。