内容简介
作者对日常口语语言篇体裁进行了粗略划分，将其应用于语料库的设计与语料的收集，并基于体裁理论对语篇中词汇、语法的运用规律进行以定性为主的分析和描写，发现语言使用的新的规律和型式，探讨这些发现对于以日常口语为语言教学模式进行英语口语教学，尤其是口语的词汇和语法教学的意义，对传统教学观念和方法进行反思，提出新的教学思路。
该书是作者上个世纪八十年代至九十年代中期所做口语研究的小结。其中部分内容（约占一半）为已发表的文章，此次重新发表前均经过较大修改并全部更新数据，另一半为新著内容，例证均采用CANCODE语料库数据。本书提供了定性分析的典型范例。
书籍特色
作者简介
Michael McCarthy,英国皇家艺术协会院士,英国诺西汉语言学荣休教授,美国宾夕法尼亚州立大学和爱尔兰利默里克大学应用语言学客座教授。McCarthy教授是当代英语教学界的大师,在单词教学、教材设计、字典编纂以及口语研究等领域都颇有建树。
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