内容简介
本书主要介绍了现行盲文、汉语盲文的简写、常用盲文数理化符号、计算机符号、常用盲文音乐符号、英语盲文、盲文的阅读和书写等内容。可作为特殊教育师范专业本专科教学用书,也适合盲校和视力残疾儿童随班就读教师,视力残疾儿童教育工作、研究者使用。
书籍特色
本书本着理论联系实际、讲练结合、学用结合的原则,讲解了盲文的表达形式、起源、发展及改革趋势特别是正确的盲文书写、摸读方法等相关知识。
作者简介
钟经华,1982年毕业于曲阜师范大学,1992年在美国阿肯色大学小石城分校特殊教育系做过访问学者,1997年8月到1999年7月在挪威奥斯陆大学攻读特殊教育硕士学位。历任山东省昌乐特殊教育师范学校高级讲师、教务主任,青岛市盲校副校长,现任北京联合大学特殊教育学院教授、资源中心主任。主要从事盲人教育研究,在国内外学术刊物上发表学术论文30佘篇,获得5项国家发明专利,2005年获得北京市高等教育科研成果三等奖。主持完成了3项省部级课题,现主持国家社会科学基金2004年度项目“汉语盲文简写方案”研究。
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