内容简介
吴志翔*的《教育是柔软的》系作者近年来就教育问题进行深入思考的一系列文章的精选。全书主旨是：面对孩子，身为师长者当以自我的完善为起点，让自己的思维方式和心智走向成熟。教育需要设身处地和换位思考，需要反思精神和自省意识，需要等待的时间和回旋的余地，需要包容和化育、浸润和滋养，需要生命关怀和柔性智慧，需要谦卑虔敬和悲天悯人……所有这些在书中都化为作者反复重申的一句话：教育是柔软的。
目 录：
Chapter 1 为师最当有情怀我更爱你“备受摧残”的面容，
这是一个伟大的故事
教育理想不是易碎品
让我们成为“心灵捕手”
好教师好在哪里?
幸福：从境遇到境界
守住职业的骄傲
把理想和信念装进学生的行囊
追寻“和而不同”的境界
走得再远，也要记得为什么出发
心里怀着地平线
奔跑吧，校长
为师最当有情怀
火树银花处不必有我
懂得，就值得
诗和远方，就在脚下
没有故乡的人身后一无所有
端上一碗励志的鸡汤
与孩子一起，伴随着问题成长
每一天都在堆砌属于自己的人生
解读一所学校由弱走强的故事
聆听童声，解读童心
叩问现代化教育
最短的距离未必是直线
道远不须愁日暮
凝望者也是摆渡人
教师“社区”的意义
何必欣羡他人的风光
莫剪柔柯
Chapter 2 用赏花的心情
经典不是拿来吓人的
虎妈，看上去很美
珍惜“神笔马良”这个文化符号
别随意给学生“贴标签”
作文是生命的眺望
不要轻视这年轻稚嫩的声音
让童年在自然中得到滋养
教育应从粗放走向精细
从最原始的兴趣出发
以理想之光照耀教育人生
敞开每一个人的可能性
让鱼儿重返大海
学生不是我们放牧的羊群
“后排观众”易骚动
对贫困生要有同情之理解
吹尽黄沙，始见价值观
在“选择”的天空中学会飞翔
警惕减负理念“回潮”
低俗语言通不过价值认证
谁的心在风中凌乱?
今天我依然种下葡萄树
Chapter 3 孩子，恰好是你
“我”想和这个世界谈谈
我愿意等上一辈子的时间
《曾国藩家书》的教育之道
做个有点钝感的家长
教育的优美曲线
童稚化思维
多一些“好妈妈”
那些鱼儿，那些花儿
摆脱偏执的心魔
母爱是一种本能，更是一种本领
最好的教育者是“暖男”
谁在注视着深渊
时间都去哪儿了
接纳比赏识更重要
今天的痛苦换不来明天的幸福
给童年铺上温暖的底色
错位的耻感
重要的话，只说一遍
育人如一场圆舞曲
那个孩子为什么哭泣?
成长远远大于成功
有多少臆断，就有多少愚蠢
我们能让孩子自然醒吗?
你就是孩子的起跑线
小萌娃的追赶
恰好是你
怎样保护你那“薄荷味的笑”
后记
《教育是柔软的》扫描版[PDF]