南朝宋刘义庆小说《世说新语》中人物。字仲思。《言语》篇载：诸葛靓在吴，于朝堂大会，孙浩问他：“你表字仲思，为何所思?”诸葛靓回答说：“在家思孝，事君思忠，朋友思信。如此而已。”又《方正》篇载：诸葛靓后入晋，授大司马，不来就任。因为与晋室有旧仇，他常背对洛水而坐。诸葛靓与晋武帝有旧交，帝欲见之而无借口，便请其姊诸葛太妃叫诸葛靓来。之后武帝在太妃屋里与之见礼毕，酒酣，武帝说：“你还记得我们骑着竹马的交情吗?”诸葛靓说：“我不能吞炭涂身，为父报仇，今日又见圣颜了。”说着便流泪不止。帝于是惭悔而出。
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诸葛：诸葛亮。
生：活的。仲达：司马懿字。｜死的诸葛亮吓走了活的司马懿。
｜后泛指用死人吓活人。语出《三国志·蜀志·诸葛亮传》裴松之注引《汉晋春秋》：“宣王之退也，百姓为之谚曰：‘死诸葛走生仲达’。”宋·陆游《宏智禅..
《三国志·蜀书·诸葛亮传》裴松之注引《汉晋春秋》曰：“杨仪等整军而出，百姓奔告宣王(司马懿)，宣王追焉。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向宣王者，宣王乃退，不敢偪。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。宣王之退也，百姓为之谚曰：‘死诸葛走..
《汉书·诸葛丰传》：“诸葛丰字少季，琅玡人也。以明经为郡文学，名特立刚直。……元帝擢为司隶校尉，刺举无所避。京师为之语曰：‘间何阔，逢诸葛。’”原注：“言间者何久阔不相见，以逢诸葛故也。
”
汉元帝时，诸葛丰任司隶校..
经历jīnglì 阅历yuèlì
动词。
表示亲身见过、听过，遭受过、做过或通过。
“经历”侧重于亲身经受过和通过。例如：“我们这一代人经历过的战争，例如第一次世界大战，只打了四年”(陈原：《语言与社会生活》)；“会众从..
描写miáoxiě 描绘miáohuì193 描画miāohuà193描摹miáomó
动词。
指用语言文字把事物的形象表现出来。
“描写”侧重表示细致写出事物的表现、发展过程和细节；较常使用，可以用来比喻以文字对现象所作的介绍..
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