这本书买了一段时间,当时觉得书的介绍不错,可以读读了解一下近代知识分子的生存情况.
各国知识分子都不一样,在中国,古代称为'士',是一个中坚社会阶层.中国历代都是文官社会,这些官员们主要由读书而晋身.最近四川地震,昨天新闻看到,居然高考场所开到了医院病房,为那些受了伤还未出院的考生提供贴身'服务',真是深有感触!
节目编辑的意思,无非是对高考部门的做法提出正面表扬,以展示其对于震区考生的种种体贴和服务的精神,而在我看来,考试制度之可恨与可怕竟至于此,华夏大地,这考桌几乎就是无所不在的,考试比得上家常便饭了,更严重的是,没有人多少人会真正对此提出质疑.' 即使如我这样的意见,也从无人认真理会,大家都已麻木的很,一代代地,就用这种古典传统的方式摧残着如花岁月.
中国如果以这种大生产方式制造知识分子,也许中国永远都会为自己悲哀,却不知原因何在.
这本书提供了详实的数据,对于了解当时的民生经济情况很有帮助,而且其中穿插了很多知名文化人的生活趣事,有些事件,比如1957年的百花齐放运动,作者是亲身经历,所以写得非常可信. 比如毛泽东自从提出要求知识分子帮助共产党整风,到被这些知识分子批评得坐卧不安,也就只有不超过半个月的时间. 但是多数知识分子并不知道风向已经变了,结果成了右派分子.毛泽东因此对知识分子有了很大成见,斥之为'臭老九'们,此后对于知识分子的各种待遇开始降低,以改造他们的灵魂和思想,让他们回到社会中下层去体验现实.
在价值中国,也出现了这类人,以为时机已到,跳出来愤青一把,这些人是知识分子还是'革命者',两者都是,亦或两者都不是? 我想,他们自己闹闹不妨碍谁,如果纠集一些不明真相的人一起闹,就是对社会产生消极影响了.知识分子,其实真得认真了解自己,看看自己是谁,是块什么料.
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