' 感恩是人性的一种表现，知恩图报是人的善举与美德。感恩之心应该是人皆有之，更应该是双向的，感恩分为仰视感恩与俯视感恩。最美好的感恩应是俯视感恩。
' 1、仰视感恩。孩子对父母、晚辈对长辈、年轻人对老人、病人对医生、下级对上级、无权利的人对有权利的人、学生对教师、被管理者对管理者等由于高层次的人对低层次的人所做都要求低层次的人员对其尊重、回报、听从、顺从进而崇拜这就是仰视感恩。仰视感恩往往是出于被感恩者的威严，感恩者并不一定情愿，甚至夹杂着不良用心。
' 2、俯视感恩。父母对孩子、长辈对晚辈、老人对年轻人、医生对病人、上级对下级、有权利对无权利、教师对学生、管理者对被管理者等高层次由于低层次的存在而存在，是发自内心，无所求的对低层次的善举与关爱就是俯视感恩。这种感恩是无私的、发自内心的、无所求的。医生因为病人而存在，老师因学生而存在，管理者因被管理者而存在，权利来源于无权利者，有了孩子才会有父母，有了晚辈才会有长辈等，低层次的是高层次存在的基础。
' 3、感恩应该是双向的。病人要感恩于医务人员，医务人员的技术来源于病人；学生应感谢老师的教育，老师只有学上的存在学术水平才能提高；孩子应该尊重父母，父母为自己孩子的成就而高兴等等。
' 4、人类最美好的感恩就是俯视感恩。
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