学习也可以“玩”出来-《玩学习:三个博士姐妹的家庭教育》书评

  我想,读过陈克正老师的《玩学习'三个博士姐妹的家庭教育》这本书的人,都会有一种想要感慨一番的冲动,我就是其中一个,真的是很感慨。很质朴的一本书,没有华丽的外表,没有优美的文字,但时时处处都闪耀着创新的光芒和智慧的火花。

  从湖北教育出版社2001年初次印刷到今天,《玩学习'三个博士姐妹的家庭教育》14次重印,如今由该出版社全新包装打造的2008《玩学习》套装系列已闪亮登场,再次吸引了众多的目光。我想,时间就是最好的证明,读者的眼睛是雪亮的,这本书畅销到今天,仍然能受到无数人的追捧,是和书自身的实用魅力分不开的,它传授的是一种永不过时的学习方法。

  首先,陈老师的教育方法很实在,深入浅出,操作性强,容易借鉴。这不是一本讲教育理论的书,没有那么多的理论教条或是名家理念,它有的是陈老师自己摸索出来的一套家庭教育方法。并且这种方法的效果是很显而易见的,陈老师的三个优秀的女儿就是最好的证明。现在,教育已经成为越来越多的家庭关注的焦点,年轻的爸爸妈妈们渴望自己孩子能接受好的教育,有美好的前程。那么《玩学习'三个博士姐妹的家庭教育》这本书就能弥补他们在孩子教育问题上的经验不足,给他们提供了一套切实有效的家庭教育方法。

  其次,陈老师作为武汉大学的毕业生,也有着很高的文化水平,他在《玩学习'三个博士姐妹的家庭教育》中介绍的一套教育方法,虽然道理浅显,但却是作者努力钻研,结合现实不断创新的成果,传达的仍然是先进的教育理念,具有很强的科学性。比如陈老师在书中介绍的,在'玩'游戏中创造一种竞争的学习氛围,让孩子在'玩'的过程中逐渐产生学习的兴趣,并获得学习的乐趣。这显然比传统的强迫孩子学习、强行填鸭式的方法效果要好得多。

  书中陈老师讲了很多,来告诉我们怎样培养孩子的学习兴趣,这也就是这本书所掀起的'玩学习'革命。的确,兴趣是最好的老师,只有将孩子的学习兴趣培养起来了,才能让孩子真正爱上学习,才能达到教育的最好效果。了解陈老师是怎样教孩子'玩'学习的,会让你感慨良多,受益匪浅。

  那么接下来,要怎么'玩'呢?练就高速度高准确度的读写算记技术!因为它们是'开启孩子智慧大门的四把金钥匙'。陈老师认为,学习是个技术,要有意识地训练孩子的学习技术,通过这四个方面的训练,可以使孩子掌握高速度高准确度的阅读技术、口算技术、书写技术、背记英语单词的能力。掌握了这些技术以后,孩子的学习效率就会得到很大的提高。这一部分可以说是全书的精华,陈老师把自己提出的'读写算记'的学习技术,毫无保留地奉献了出来,专门设计了一张读写算记训练光盘,具有很强的可操作性。

  《玩学习'三个博士姐妹的家庭教育》这本书在经过多年的发行后,越来越完善了,而陈老师的这套学习方法经过时间的检验和无数人的亲身试验,证明是切实有效的。这是一个关于学习技术的秘密,因为陈老师的无私分享,它也成为了全国都知的秘密。我很惊喜的发现,最新的2008《玩学习》系列除了书以外,还包括配套的数学游戏卡,读写算记训练光盘和陈老师现场讲课等,相信这些会让家长在操作作者的学习方法时更加方便,也更加有效。

为您推荐

《奋斗的人生-我的家庭和个人经历纪实》内容简介|作者

内容简介书籍特色 《奋斗的人生:我的家庭和个人经历纪实》由高等教育出版社出版发行。 作者简介闻邦椿,原籍浙江温岭,1930年9月..

《中青年红学论丛:红楼梦人物家庭角色论》内容简介|作者

内容简介阅读《红楼梦》,是一种灵魂的深度对话。本书以中国传统文化中父子、夫妇、兄弟、主仆等一系列家庭伦理道德规范为参照,梳理并分析了《红楼梦》中30多个主要人物作为 家庭角色 的种种表现。本书宗旨是,精细地阅读..

《忽如归:历史激流中的一个台湾家庭》内容简介|作者

内容简介本书是著名华文作家戴小华历时多年写成的一部家族回忆录。以饱含深情的笔触, 再现了从抗日战争时期直至当代的家族传奇, 记录了作者的祖辈、父母和同胞兄弟充满戏剧性的人生经历。主要内容包括: 艰巨任务、家..

《范小青短篇-寻找失散的姐妹》内容简介|作者

《镜中姐妹》内容简介|作者

内容简介 中国当代著名女作家大系 小说卷 是太白文艺出版社岁末年初的重点图书。所收入的女作家:张抗抗、方方、林白、叶广芩、邵丽、乔叶、鲁敏 皆为获过各种*大奖又为读者熟知并喜爱的作家。作者简介是一张精美彩色..

《世纪文库--永宁纳西族的阿注婚姻和母系家庭》内容简介|作者

内容简介《永宁纳西族的阿注婚姻和母系家庭》一书是民族学、人类学研究的经典名著。纳西族是具有悠久历史和文化的民族,在20世纪50年代中期前,永宁地区还有相当一部分人留在封建领主制阶段,并且比较完整地保存着具有初期..

《中国历代婚姻与家庭》内容简介|作者

内容简介 “婚姻”一词早在《诗经》里便已出现,意指嫁娶,代表了夫妻双方,在商朝也出现了“家”的概念。我国的先民经历了群婚到对偶婚的阶段,经历了无家到有家的过程。从原初的掠夺婚、买卖婚到一夫一妻多妾制,逐步完..