小学语文教育的资源和方法，小学语文教育的主体理念，小学语文教育的文章观，探寻语文教育的秘诀，语文教师如何提高儿童文学修养，激活潜在的灵性，儿童的心灵不是一张白纸，早期知识教育的陷阱，让孩子的心灵去闲逛，把学习的快乐还给孩子......一系列关于小学语文与儿童教育的问题，都非常严肃地摆在我们面前。
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小学阶段与儿童期的教育重在语文，而语文教学重在对事物的感知、认知、以及初期思维意识、思维模型的挖掘和开启。儿童期的教育特别要注重素质、素养的塑造和培养，因为儿童期的孩子，其个性、趋向、灵性弹力等正处定型、定性阶段。所以这个阶段的孩子可塑性很强，潜力很深，空间很大，是一个人教育的最佳黄金时期。
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